9/9 聯絡單

波士頓慈濟人文學校

                                                    六年級聯絡單  　　                            9-9-18

中心德目: 尊重 / 禮節
靜思語: 人最難看得見的，就是自己。

            The hardest thing, for people to see, is themselves.         家長簽名:___________

今天9/9 上課做 的事	1. 課堂活動一: 學生互相介紹對方並分享暑假生活 2. 班規說明 3. 發課本、作業本及1本故事書: 狐狸爸爸萬歲 4. 作業說明 5. 課堂活動二: 討論為什麼要學習語言?     *5分鐘影片:The benefits of a bilingual brain - Mia Nacamulli https://ed.ted.com/lessons/how-speaking-multiple-languages-benefits-the-brain-mia-nacamulli 6. 課堂活動三: 討論中學生的生活 7. 聽第一課課文: 中學生的一天 並解說課文大意
本 週 作 業	預習	○    試著自己先讀讀看第一課課文
	查字典	○   第一課七個生字---導、講、義、夾、程、規、則
	讀	○ 念故事書:  狐狸爸爸萬歲 第一章: 三個農夫 (P6-P10)
老師的 叮嚀	1.請同學們務必於9:25分之前到教室準備上課。 2.故事書: 狐狸爸爸萬歲。請家長在家陪同孩子大聲念這本故事書，每週念１章節，我們每週會在教室討論內容。 3.本週日(9/9) 10:20是全校家長會，請家長們到餐廳開會。第三節課是學校的開學典禮，在餐廳舉行。 4. 9/23第三節懇親會，希望家長們能給我一些寶貴的意見，讓  孩子們得到更多的學習。 5.請家長準備一個1”的三孔檔案夾，將孩子的作業集結成冊，作為孩子的學習紀綠。(期末有成果展)
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