2011年12月12日 星期一
2011年12月5日 星期一
12/04上課做的事-------1)第四課故事精讀 2)本週生字,詞語講解 3)繞口令
4) Game : 唐詩拼圖
本週作業-------1)看 : 日本NHK影片:藝術與人文領域人類文明的開始
2) 聽 : 教育廣播電台"品德生活列車有聲書"第二講孝順
3) 說 : "繞口令"錄音
4)讀 : 預習第五課課文
5)寫 : 作業本p67~p72
訪問你的父親或母親
12/11要教的作業------1.作業本p67~p72
2.錄音作業:繞口令
3.父母訪問問卷
*父母訪問問卷, 主要目的.是希望學生能體諒父母做為第一代移民的辛苦 ,
藉由這樣的訪談, 讓孩子與父母更親近.若答案涉及個人隱私,學生不必完整
記錄.
4) Game : 唐詩拼圖
本週作業-------1)看 : 日本NHK影片:藝術與人文領域人類文明的開始
2) 聽 : 教育廣播電台"品德生活列車有聲書"第二講孝順
3) 說 : "繞口令"錄音
4)讀 : 預習第五課課文
5)寫 : 作業本p67~p72
訪問你的父親或母親
12/11要教的作業------1.作業本p67~p72
2.錄音作業:繞口令
3.父母訪問問卷
*父母訪問問卷, 主要目的.是希望學生能體諒父母做為第一代移民的辛苦 ,
藉由這樣的訪談, 讓孩子與父母更親近.若答案涉及個人隱私,學生不必完整
記錄.
2011年11月21日 星期一
11/20上課做的事-------1)講解唐詩兩首 2)第四課課文精讀 3)第四課生詞講解
4)四聲音練習 5)背誦唐詩一首 6)第四課故事精讀
本週作業------1) 看 : 日本NHK影片多樣性的美國
2)聽 : 教育廣播電台品德生活列車第八講次
3)說 : 七言絕句錄音
4)寫 : a.作業本p61~p66
b.請同學上網找一首七言絕句的唐詩
c.p38,p40生字,生詞中文打字
12/04要交的作業-------a.作業本p61~p66
b.錄音作業:七言絕句一首
c.生字,生詞中文打字
----------------------------------------------------------------------------------------------------
祝大家都有一個愉快的感恩節假期!
別忘了12/04號的懇親會喔!
4)四聲音練習 5)背誦唐詩一首 6)第四課故事精讀
本週作業------1) 看 : 日本NHK影片多樣性的美國
2)聽 : 教育廣播電台品德生活列車第八講次
3)說 : 七言絕句錄音
4)寫 : a.作業本p61~p66
b.請同學上網找一首七言絕句的唐詩
c.p38,p40生字,生詞中文打字
12/04要交的作業-------a.作業本p61~p66
b.錄音作業:七言絕句一首
c.生字,生詞中文打字
----------------------------------------------------------------------------------------------------
祝大家都有一個愉快的感恩節假期!
別忘了12/04號的懇親會喔!
2011年11月14日 星期一
11/13日聯絡單
今天上課做的事------1)期中考試
2)期中考考試校正
3)製作卡片
4)唐詩兩首
本週作業-------1)看 : 李白 靜夜思
今天上課做的事------1)期中考試
2)期中考考試校正
3)製作卡片
4)唐詩兩首
本週作業-------1)看 : 李白 靜夜思
賈島 尋隱者不遇
2)聽
教育廣播電台品德生活列車第三講次
3)說
錄音範本錄音
4)讀
預習第四課故事
5)寫
作業本p55~60
生字一張
11/20要交的作業
1.作業本p55~60
2.錄音作業
3.生字一張
2011年11月6日 星期日
11/06聯絡單
今天上課做的事-------1)問題討論:萬聖節的晚上,你在做什麼?
你覺得萬聖節好玩嗎?
對於這樣的問題討論,同學多可用英文侃侃而談,但卻無法用中文
正確表達自己的看法,課堂上雖學過新的生詞,同學也不會運用.
2)第三課故事精讀
3)第二週生詞練習
4)第三課詞語講解
5)Game----松鼠回家了
此一遊戲在考驗同學對生詞的記憶,透過遊戲,讓同學說出兩個字
的生詞及三個字的生詞,老師發現,雖然我們已上到第三課,可同學
很難記得之前所教的生詞.
本週作業--------1)看:影片欣賞探索學校
台灣蜘蛛人發明家---劉大潭
2)聽:教育廣播電台的有聲資料庫品德生活列車第二講
3)讀:複習第一課~第三課
4)寫:作業本p31~p36,p43~48
學生自我評量表
特別叮嚀:下周為期中考,請同學好好複習,尤其是作業中的習題,請多做幾遍.
今天上課做的事-------1)問題討論:萬聖節的晚上,你在做什麼?
你覺得萬聖節好玩嗎?
對於這樣的問題討論,同學多可用英文侃侃而談,但卻無法用中文
正確表達自己的看法,課堂上雖學過新的生詞,同學也不會運用.
2)第三課故事精讀
3)第二週生詞練習
4)第三課詞語講解
5)Game----松鼠回家了
此一遊戲在考驗同學對生詞的記憶,透過遊戲,讓同學說出兩個字
的生詞及三個字的生詞,老師發現,雖然我們已上到第三課,可同學
很難記得之前所教的生詞.
本週作業--------1)看:影片欣賞探索學校
2)聽:教育廣播電台的有聲資料庫品德生活列車第二講
3)讀:複習第一課~第三課
4)寫:作業本p31~p36,p43~48
學生自我評量表
特別叮嚀:下周為期中考,請同學好好複習,尤其是作業中的習題,請多做幾遍.
2011年10月23日 星期日
2011年10月17日 星期一
10/16聯絡單
今天上課做的事-------1) 第二課故事接力:由同學輪流將故事念一遍
2) 老師故事精讀:由老師將故事念一遍,並請同學將二聲音圈出
3) 本週生字練習:由老師領讀,逐一將生字.生詞念一遍
4) 例句練習:由同學輪流念一遍,再由老師帶著念一遍
5) 詞語講解:由老師講解分享,田雞,水痘,賴蛤蟆,忽然,不上進
6) Game:Idiom Idol (井底之蛙)
將學生分成A.B.C三組,每組指定一人為青蛙,一人為海龜,一
人為旁白. 給每組五分鐘的時間準備,輪流上台表演話劇,老
師為評審.最高分的 一 組為本週的Idiom Idol.
7) 本週成語:坐井觀天
本週作業--------- 1) 看: 井底之蛙
2) 聽:教育廣播電台-----字裡行間盪鞦韆-----
第88講 George Michael
3) 說: 將今天發的範本錄音下來,或是將你所寫關於井底之蛙的短文
錄下,於下次上課前email給老師
4) 寫: a.作業本p25~p30
b. 生字.生詞一張
c. 寫一段短文,主題是:你喜歡當井底之蛙嗎?為什麼?
今天上課做的事-------1) 第二課故事接力:由同學輪流將故事念一遍
2) 老師故事精讀:由老師將故事念一遍,並請同學將二聲音圈出
3) 本週生字練習:由老師領讀,逐一將生字.生詞念一遍
4) 例句練習:由同學輪流念一遍,再由老師帶著念一遍
5) 詞語講解:由老師講解分享,田雞,水痘,賴蛤蟆,忽然,不上進
6) Game:Idiom Idol (井底之蛙)
將學生分成A.B.C三組,每組指定一人為青蛙,一人為海龜,一
人為旁白. 給每組五分鐘的時間準備,輪流上台表演話劇,老
師為評審.最高分的 一 組為本週的Idiom Idol.
7) 本週成語:坐井觀天
本週作業--------- 1) 看: 井底之蛙
2) 聽:教育廣播電台-----字裡行間盪鞦韆-----
第88講 George Michael
3) 說: 將今天發的範本錄音下來,或是將你所寫關於井底之蛙的短文
錄下,於下次上課前email給老師
4) 寫: a.作業本p25~p30
b. 生字.生詞一張
c. 寫一段短文,主題是:你喜歡當井底之蛙嗎?為什麼?
2011年10月3日 星期一
10/02日聯絡單
今天上課做的事----- 1.複習第一課生字及詞語
由老師領讀,逐一將生字及生詞念一遍,同學非常配合開口念.
爾後,隨即發給每位同學一張造句及填填看單張,請同學課堂作答
(不能參考書本).10分鐘後,請同學拿出書本自行校正,並請同學起
來分享他們的造句練習.今天出了三個造句,發現同學在造句方面
語法很不完整,是同學需要加強的地方.
2.第二課課文精讀
由老師領讀,同學跟著唸.
因為大部分的同學在家都是英文.廣東話和中文夾雜,而同學在英
文環境七個小時之後,英語詞彙及聽說的能力已大大超越中文,所
以老師認為學生須把握課堂跟讀,以強化他們的中文語調.
3.聽寫比賽
將同學分為男生組及女生組,比賽聽寫,男生隊獲勝
4.第二課語文練習
老師領讀,同學開口跟著念
5.隨堂遊戲 : Q & A
同學每人拿一張Q or A,請拿到Q的同學,找到正確答案
的A,爾後請找到夥伴的同學,上台大聲朗讀他們的Q &
A
本週作業------1.看: 白爺爺講寓言故事
孔子的誕生及成長
井底之蛙
2.聽 : 麥哲倫的航海壯舉
3.說 : 將今天發的"錄音範本"錄音下來,於10/16日上課前email給老師
4.讀 : 預習第二課故事"故事今說"
5.寫 : a.作業本p19~24
b.生字, 生詞兩張
c.寫關於謝坤山的短文, 並錄下。(上週沒交的同學)
靜思語教學------透過人物故事,讓學生在別人的故事中,發覺故事中人物的成功特質,
沒有教條式的提醒,希望同學能淺移默化成功者的人格特質。本月
人物:口足畫家謝坤山。
今天上課做的事----- 1.複習第一課生字及詞語
由老師領讀,逐一將生字及生詞念一遍,同學非常配合開口念.
爾後,隨即發給每位同學一張造句及填填看單張,請同學課堂作答
(不能參考書本).10分鐘後,請同學拿出書本自行校正,並請同學起
來分享他們的造句練習.今天出了三個造句,發現同學在造句方面
語法很不完整,是同學需要加強的地方.
2.第二課課文精讀
由老師領讀,同學跟著唸.
因為大部分的同學在家都是英文.廣東話和中文夾雜,而同學在英
文環境七個小時之後,英語詞彙及聽說的能力已大大超越中文,所
以老師認為學生須把握課堂跟讀,以強化他們的中文語調.
3.聽寫比賽
將同學分為男生組及女生組,比賽聽寫,男生隊獲勝
4.第二課語文練習
老師領讀,同學開口跟著念
5.隨堂遊戲 : Q & A
同學每人拿一張Q or A,請拿到Q的同學,找到正確答案
的A,爾後請找到夥伴的同學,上台大聲朗讀他們的Q &
A
本週作業------1.看: 白爺爺講寓言故事
孔子的誕生及成長
井底之蛙
2.聽 : 麥哲倫的航海壯舉
3.說 : 將今天發的"錄音範本"錄音下來,於10/16日上課前email給老師
4.讀 : 預習第二課故事"故事今說"
5.寫 : a.作業本p19~24
b.生字, 生詞兩張
c.寫關於謝坤山的短文, 並錄下。(上週沒交的同學)
靜思語教學------透過人物故事,讓學生在別人的故事中,發覺故事中人物的成功特質,
沒有教條式的提醒,希望同學能淺移默化成功者的人格特質。本月
人物:口足畫家謝坤山。
2011年9月25日 星期日
9/25日聯絡單
今天上課做的事------1.生詞補充
今天補充許多生詞,在課堂上請同學 將拼音加上,有一半的同學無
法正確 填入拼音.
2.問題與討論 將同學分成三組,分組作討論,爾後請 每組指派一人
上台報告,每組都指派 最好的同學上台,同學都非常用心,可 同學
在發音上,真的需要好好加強.
3.第二課課文接力 請同學輪流唸課文,由於課文中有些 文字已經
不標示注音符號,所以許多 同學無法將一句句子完整唸出,同學
們唸得非常吃力
4.解釋" 井底之蛙"含意
本週作業-------1.看: 口足畫家 謝坤山的故事(9/18聯絡單)
井底之蛙
2.聽:第一課課文
3.說:請同學錄下你所寫的短文.
可利用vqoki網站 or
電腦左下角---all program---Accessories---sound recorder
4.讀:預習第二課故事 " 故事今說"
5.寫: a作業本p13~p18
b寫一段短文,利用今天補充的生詞,選五個形容詞,來形容口足畫家
謝坤山,說明你的理由,並將短文錄下.
下周10/02要交的作業-----短文(謝坤山的人格特質)
短文錄音
作業本p13~p18
今天上課做的事------1.生詞補充
今天補充許多生詞,在課堂上請同學 將拼音加上,有一半的同學無
法正確 填入拼音.
2.問題與討論 將同學分成三組,分組作討論,爾後請 每組指派一人
上台報告,每組都指派 最好的同學上台,同學都非常用心,可 同學
在發音上,真的需要好好加強.
3.第二課課文接力 請同學輪流唸課文,由於課文中有些 文字已經
不標示注音符號,所以許多 同學無法將一句句子完整唸出,同學
們唸得非常吃力
4.解釋" 井底之蛙"含意
本週作業-------1.看: 口足畫家 謝坤山的故事(9/18聯絡單)
井底之蛙
2.聽:第一課課文
3.說:請同學錄下你所寫的短文.
可利用vqoki網站 or
電腦左下角---all program---Accessories---sound recorder
4.讀:預習第二課故事 " 故事今說"
5.寫: a作業本p13~p18
b寫一段短文,利用今天補充的生詞,選五個形容詞,來形容口足畫家
謝坤山,說明你的理由,並將短文錄下.
下周10/02要交的作業-----短文(謝坤山的人格特質)
短文錄音
作業本p13~p18
2011年9月19日 星期一
9/18日聯落單
今天上課做的事: 1.複習第一課(問與答) 2.排字卡遊戲 3.第一課故事接力
4.本週生字練習 5.本週詞語練習 6.中文便條書寫
本週作業: 看--------1. 口足畫家 謝坤山 2. 至聖先師 孔子 聽-------第一課課文朗讀 http://school.huayuworld.org/moodle/file.php/2024/text1.mp3 說------ 請同學至voki網站,錄下你的聲音,創造一個人物,本週主題是: "我的興趣"(60秒鐘),於星期六中午前email給老師. http://www.voki.com/create.php 讀------- 預習 第二課 井底之蛙 寫-------1. 中文便條書寫(給爸爸的簡短留言) 2.生字詞練習表 3.作業本:第一課第二週p7~p12
今天上課做的事: 1.複習第一課(問與答) 2.排字卡遊戲 3.第一課故事接力
4.本週生字練習 5.本週詞語練習 6.中文便條書寫
本週作業: 看--------1. 口足畫家 謝坤山 2. 至聖先師 孔子 聽-------第一課課文朗讀 http://school.huayuworld.org/moodle/file.php/2024/text1.mp3 說------ 請同學至voki網站,錄下你的聲音,創造一個人物,本週主題是: "我的興趣"(60秒鐘),於星期六中午前email給老師. http://www.voki.com/create.php 讀------- 預習 第二課 井底之蛙 寫-------1. 中文便條書寫(給爸爸的簡短留言) 2.生字詞練習表 3.作業本:第一課第二週p7~p12
2011年9月14日 星期三
9/11日 聯絡單
今天上課做的事
---1.自我介紹 2.課文接力 3.課文精讀
4.本週生字練習 5.第一週
詞語練習 6.愚公移山的故事
本週作業---1.看:愚公移山的故事
2.中秋節及嫦娥奔月的故事
3.複習漢語拼音
2.聽:第一課課文朗讀
3.說: 請同學錄下一分鐘的中文自我介紹,錄音或錄影下來於星期六中午前
email給老師. ※錄音方法~~
電腦左下角--all program—Accessories—sound recorder)
4.讀: 預習 說故事 : 我想請問妳
5.寫: ○ 第一課查字典練習表
○ 本週生字練習表
○ 作業本:第一課第一週P1~p5
下週9/18要交的作業--- ○ 第一課查字典練習表
詞語練習 6.愚公移山的故事
本週作業---1.看:愚公移山的故事
2.中秋節及嫦娥奔月的故事
3.複習漢語拼音
2.聽:第一課課文朗讀
3.說: 請同學錄下一分鐘的中文自我介紹,錄音或錄影下來於星期六中午前
email給老師. ※錄音方法~~
電腦左下角--all program—Accessories—sound recorder)
4.讀: 預習 說故事 : 我想請問妳
5.寫: ○ 第一課查字典練習表
○ 本週生字練習表
○ 作業本:第一課第一週P1~p5
下週9/18要交的作業--- ○ 第一課查字典練習表
○ 本週生字練習表
○ 作業本:第一課第一週p1~p6
老師的叮嚀---
◎請各位家長多多鼓勵小朋友在家說中文
◎9/18日第三節課為懇親會,希望家長能抽空參加
◎家長如對孩子上課有任何見,請聯絡Carrie楊淑芳
e-mail : carrie3903@gmail.com
2011年9月9日 星期五
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