9/25日聯絡單
今天上課做的事------1.生詞補充
                                       今天補充許多生詞,在課堂上請同學 將拼音加上,有一半的同學無
                                       法正確 填入拼音.
                                     2.問題與討論 將同學分成三組,分組作討論,爾後請 每組指派一人
                                       上台報告,每組都指派 最好的同學上台,同學都非常用心,可 同學
                                        在發音上,真的需要好好加強.
                                     3.第二課課文接力 請同學輪流唸課文,由於課文中有些 文字已經
                                        不標示注音符號,所以許多 同學無法將一句句子完整唸出,同學
                                        們唸得非常吃力
                                     4.解釋" 井底之蛙"含意

本週作業-------1.看:  口足畫家 謝坤山的故事(9/18聯絡單)
                 
                                 井底之蛙

                          2.聽:第一課課文

                          3.說:請同學錄下你所寫的短文.
                            可利用vqoki網站     or
                            電腦左下角---all program---Accessories---sound recorder

                           4.讀:預習第二課故事  " 故事今說"

                           5.寫: a作業本p13~p18
                                    b寫一段短文,利用今天補充的生詞,選五個形容詞,來形容口足畫家
                                      謝坤山,說明你的理由,並將短文錄下.

下周10/02要交的作業-----短文(謝坤山的人格特質)
                                                      短文錄音
                                                     作業本p13~p18

9/18日聯落單
今天上課做的事:  1.複習第一課(問與答)        2.排字卡遊戲       3.第一課故事接力
                               4.本週生字練習                   5.本週詞語練習   6.中文便條書寫
本週作業: 看--------1. 口足畫家 謝坤山 2. 至聖先師 孔子 聽-------第一課課文朗讀 http://school.huayuworld.org/moodle/file.php/2024/text1.mp3 說------ 請同學至voki網站,錄下你的聲音,創造一個人物,本週主題是: "我的興趣"(60秒鐘),於星期六中午前email給老師. http://www.voki.com/create.php 讀------- 預習 第二課 井底之蛙 寫-------1. 中文便條書寫(給爸爸的簡短留言) 2.生字詞練習表 3.作業本:第一課第二週p7~p12

9/18日上課,請同學攜帶marker  &  highlighter,還有字卡.
另外,請將家長問卷及聯絡單和志工意願調查表帶來,
謝謝合作!

9/11日 聯絡單

今天上課做的事 ---1.自我介紹 2.課文接力 3.課文精讀 4.本週生字練習 5.第一週
                                              詞語練習  6.愚公移山的故事

本週作業---1.看:愚公移山的故事



                   
                           2.中秋節及嫦娥奔月的故事


                           3.複習漢語拼音




                     2.聽:第一課課文朗讀


                     3.說:  請同學錄下一分鐘的中文自我介紹,錄音或錄影下來於星期六中午前
                              email給老師. ※錄音方法~~
                               電腦左下角--all program—Accessories—sound recorder)
                     4.讀: 預習 說故事 : 我想請問妳
                 5.寫:   ○ 第一課查字典練習表
                                                            ○ 本週生字練習表
                                      ○ 作業本:第一課第一週P1~p5
下週9/18要交的作業--- ○    第一課查字典練習表

                                       ○    本週生字練習表

                                       ○    作業本:第一課第一週p1~p6

老師的叮嚀--- ◎請各位家長多多鼓勵小朋友在家說中文

                         ◎9/18日第三節課為懇親會,希望家長能抽空參加  

                         ◎家長如對孩子上課有任何見,請聯絡Carrie楊淑芳

                             e-mail : carrie3903@gmail.com

9/18   懇親會

學校將於九月十八日的第三堂課,舉行家長與老師的會談,家長們希望透過與老師會談的機會,更了解學校在課程安排及教學的方針,校方也非常重視本學年第一次的懇親會,希望各位家長能抽空來參加,透過這樣的雙向交流,相信必能對學生的學習成效,有大大的幫助.
請各位家長務必把日子及時間記下來,如果可以,請記下要與老師溝通的議題,唯有老師與家長的良好溝通,方能讓老師因材施教.每一個孩子都是特別的,我們期待與您的約會.

親愛的同學及家長:
      新的學年度即將展開,不知大家都訂定新的學年計畫和目標了嗎?
而同學們人文學校的目標是甚麼呢?讓我們在接下來的日子,一同來訂定,
一同學習.一同努力.
       期待與你們面對面的日子.