9/25日聯絡單
今天上課做的事------1.生詞補充
                                       今天補充許多生詞,在課堂上請同學 將拼音加上,有一半的同學無
                                       法正確 填入拼音.
                                     2.問題與討論 將同學分成三組,分組作討論,爾後請 每組指派一人
                                       上台報告,每組都指派 最好的同學上台,同學都非常用心,可 同學
                                        在發音上,真的需要好好加強.
                                     3.第二課課文接力 請同學輪流唸課文,由於課文中有些 文字已經
                                        不標示注音符號,所以許多 同學無法將一句句子完整唸出,同學
                                        們唸得非常吃力
                                     4.解釋" 井底之蛙"含意

本週作業-------1.看:  口足畫家 謝坤山的故事(9/18聯絡單)
                 
                                 井底之蛙

                          2.聽:第一課課文

                          3.說:請同學錄下你所寫的短文.
                            可利用vqoki網站     or
                            電腦左下角---all program---Accessories---sound recorder

                           4.讀:預習第二課故事  " 故事今說"

                           5.寫: a作業本p13~p18
                                    b寫一段短文,利用今天補充的生詞,選五個形容詞,來形容口足畫家
                                      謝坤山,說明你的理由,並將短文錄下.

下周10/02要交的作業-----短文(謝坤山的人格特質)
                                                      短文錄音
                                                     作業本p13~p18